深圳新聞網(wǎng)2025年12月19日訊（記者 張小臣 實習生 苗夢翟）“無論你身處何地，都有無限的可能性！”這是深圳城市職業(yè)學院（深圳技師學院）2005屆動畫設(shè)計專業(yè)校友陳權(quán)始終秉持的人生信條。從小時候的單純喜愛，到后來專注投身于這一行業(yè)，他攜手校友共同帶領(lǐng)團隊成長為行業(yè)佼佼者。這就是陳權(quán)——從熱愛出發(fā)，一步步走向卓越的真實歷程。

陳權(quán)

從廣州到深圳的“繼續(xù)求學”

1999年，剛滿16歲的陳權(quán)因中考發(fā)揮不理想，前往廣州一所中專學習計算機專業(yè)。三年的學習讓他掌握了基礎(chǔ)軟件操作，卻也讓他對未來的道路感到迷茫?！爱敃r19歲，直接步入社會總覺得太早，也不知道自己能做什么。”

出于對動畫的喜愛，以及掌握一技之長的渴望，他選擇進入深圳城市職業(yè)學院（深圳技師學院）繼續(xù)求學?；厥走@兩段求學經(jīng)歷，陳權(quán)坦言：“差異很大，甚至可以說是碾壓式的對比?！?/p>

“首先管理模式上，深圳這邊的學校非常嚴格，類似初高中的風格，比如每天升旗、禁止打架斗毆，紀律抓得很緊。”他分析，這種嚴格很大程度上源于學校內(nèi)有大量五年制學生，年齡較小，需要規(guī)范引導，但這反而讓家長放心，也營造了踏實學習的環(huán)境。

“其次教學方式上，在廣州讀計算機時，老師大多照本宣科。但在這里，我甚至覺得前幾年都白過了?！睆乃孛?、色彩、速寫，到系統(tǒng)的動畫專業(yè)技能，陳權(quán)在這三年里打下了扎實的基礎(chǔ)。“這里的老師，不僅實踐經(jīng)驗豐富，而且也很認真負責，帶著我們做項目，教我們怎么在實踐中運用技能?！币舱沁@種貼近實際的教學環(huán)境，使得他們能快速融入社會，迅速創(chuàng)造價值。

最讓他印象深刻的是周琴老師，對他后續(xù)的成長發(fā)展產(chǎn)生了很大影響?！爱敃r老師需要從班里選三名基礎(chǔ)最好的學生去他的公司實習，我沒被選中?！标悪?quán)回憶道，“但我主動找老師表達意愿，他告訴我：‘你底子還不夠，但如果這門課期末能考第一，我就帶你去?！边@句話成了他拼搏的動力。

“我特別感謝這位老師，不僅給了我明確的目標和機會，也一直認真細致地指導我。”陳權(quán)說。從那以后，他開啟了近乎癡狂的學習模式：每天最早到教室，最晚離開，經(jīng)常畫到宿舍關(guān)燈才跑回去，中間除了吃飯和去洗手間，幾乎不曾停筆。這份日復一日的堅持，最終讓他在那門課取得了第一名的成績，也如愿獲得了寶貴的實習機會。

通過這次實習，他與李振全關(guān)系更加密切、配合更默契，為日后共同的創(chuàng)業(yè)之路埋下了伏筆。

從同窗到事業(yè)合伙人

2005年畢業(yè)后，陳權(quán)與同班同學李振全等三人共同創(chuàng)立了“鬼斧工作室”。然而，剛走出校門的他們?nèi)狈θ嗣}、資金與行業(yè)經(jīng)驗，工作室運營不到一年便難以為繼，最終停止運營。于是，他們?nèi)巳チ瞬煌景l(fā)展。

“當時，李振全先加入盈天下公司?！彼貞浀溃八昙o稍長，之前也有管理經(jīng)驗，短短一兩周就解決了公司拖了好幾個月的老問題?！崩钫袢l(fā)現(xiàn)部分員工效率低下，便向管理層提出調(diào)整團隊的建議，并第一時間聯(lián)系了陳權(quán)。大約2007年4月，陳權(quán)來到盈天下公司，與老同學們再次攜手，開啟了新的職業(yè)征程。

創(chuàng)業(yè)初期，母校的支持尤為重要。陳權(quán)表示，母校的幫助遠不止于人才輸送?！拔覀儺敃r團隊規(guī)模小、經(jīng)驗有限，老師們會親自來到盈天下公司，為年輕員工授課，提升他們的專業(yè)技能。”他坦言，團隊雖充滿創(chuàng)意，但與深圳本地資深同行競爭時，在項目表達和客戶溝通上仍顯“青澀”?！皬娜瞬排囵B(yǎng)到項目支持，母校和老師們始終是我們成長路上重要的引路人?！彼偨Y(jié)道。

此后五年間，他們憑借獨特的服務(wù)與創(chuàng)新，逐步將公司帶入正軌。當原老板因個人創(chuàng)業(yè)計劃決定退出時，陳權(quán)與團隊抓住機遇，用多年經(jīng)營所得完成了對公司的收購，實現(xiàn)了從職業(yè)經(jīng)理人到企業(yè)掌舵者的關(guān)鍵跨越。

當被問及這種“校友合伙”模式的核心優(yōu)勢時，陳權(quán)指出，這首先源于同源的教育背景與一致的奮斗精神?！按蠹覍W的東西一樣，敢拼、敢干、敢闖的底色相同，信任和默契自然而來?！彼貏e提到李振全，“從學生時代起，他就如兄長一般，不僅帶著我們學習，更在社會實踐和為人處世上引領(lǐng)我們成長。”

然而，隨著企業(yè)規(guī)模擴大，部分初創(chuàng)成員可能出現(xiàn)能力脫節(jié)。“真正的負責不是無原則照顧，而是拉著他們共同進步?！彼麖娬{(diào)。公司在管理上堅持職業(yè)化原則，該批評則批評、該考核則考核，同時通過安排培訓、引入職業(yè)經(jīng)理人帶教等方式，幫助校友團隊成員持續(xù)提升能力。

“這個過程必然伴隨陣痛，但唯有如此，團隊才能真正走向職業(yè)化?！标悪?quán)總結(jié)道。校友關(guān)系不同于親屬，它更有利于建立一種基于理性與成長的溝通文化，既保留情感紐帶，也堅持發(fā)展導向，從而推動團隊在動態(tài)發(fā)展中保持凝聚力與競爭力。

從“受益者”到“賦能者”的角色升華

盈天下在與母校技師學院的持續(xù)互動中，完成了一次又一次溫暖而深刻的雙向奔赴。2014年，公司被授予“深圳市技師工作站”。工作站聚焦實踐能力培養(yǎng)，為學弟學妹搭建起多元成長平臺，至今已累計培訓學員200余人，其中超百人通過考核正式出站，多人已成為公司技術(shù)骨干或項目負責人。

聯(lián)動不止于平臺。公司核心團隊也積極參與校友會工作：董事長李振全曾擔任學校首屆校友會會長，而陳權(quán)也從去年起出任第三屆校友會副會長，持續(xù)推動校友網(wǎng)絡(luò)與學校發(fā)展的雙向賦能。

對于回饋母校，陳權(quán)始終懷著一份深厚的感恩。他表示：“母校不僅在人才培養(yǎng)、校企合作等方面給予了我們重要支持，更為我們自身的成長提供了平臺。因此，我們的回饋也從未局限于資金。”除了捐贈之外，陳權(quán)還積極派出資深導師走進校園，為學生授課、開展就業(yè)指導、分享行業(yè)經(jīng)驗?！澳感＝o予我們的，遠多于我們所能回饋的?！?/p>

作為從母校設(shè)計專業(yè)走出的創(chuàng)業(yè)者，陳權(quán)對行業(yè)趨勢與人才培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)有著切身的緊迫感。在深圳城市職業(yè)學院（深圳技師學院）40周年校慶期間，他向校長及設(shè)計學院院長直言：“設(shè)計學院如果不改革、不創(chuàng)新、不積極擁抱AI等新技術(shù)，未來培養(yǎng)的學生競爭力將大幅減弱?！睘榇耍e極建議學?！白龅谝粋€吃螃蟹的人”，加快將AI等前沿內(nèi)容融入課程體系，保持教育內(nèi)容與行業(yè)趨勢同步。

令他自豪的是，母校長期保持著高達98%的就業(yè)率?！艾F(xiàn)在學校太受歡迎了，連我們自己去招聘都得靠搶，有時都搶不到人。”他笑道。

回首來時路，陳權(quán)將母校賦予的最寶貴財富，總結(jié)為兩點：一是精益求精的“工匠精神”，二是“敢想、敢干、敢闖”的實踐思維?！罢驗槲覀儗W歷起點不高，所以更懂得低下頭，用極致的服務(wù)和踏實的‘工匠精神’去贏得客戶；也正因為籌碼不多，才更要逼著自己敢拼敢闖，用創(chuàng)新去開辟無人區(qū)?！标悪?quán)說道。

如今，盈天下團隊擁有近300名精英，先后獲得了國家級專精特新“小巨人”企業(yè)、國家高新技術(shù)企業(yè)、國家一級廣告企業(yè)、展覽工程企業(yè)一級資質(zhì)、建筑裝修裝飾工程設(shè)計專項乙級等多項行業(yè)核心資質(zhì)，逐步建立起具有影響力的競爭優(yōu)勢。陳權(quán)與他的團隊，用二十年的奮斗，在深圳這片傳奇之地，寫下了屬于技能人才的精彩篇章。

（本文圖片由受訪者提供）